Der bydes velkommen ved Rikke Kaae, der startede som post graduat klinisk lektor (PKL) i pædiatri pr. 1. juni 2023.

Ved gennemgang af dagsordenen blev det pointeret, at der var mange punkter på dagsordenen. Der blev derfor lavet en prioritering af hvilke punkter, der var mest væsentlige at nå. Pausen med rundvisning på Børn og Unge afdelingen udgik for at få mere tid til andre punkter.

Ved det ordinære møde blev det valgt, at der hovedsageligt skulle være fokus på LFI for forskningstræning og de to inspektorrapporter.

Rikke lavede en præsentation af sig selv med fokus på hendes karrierevej i pædiatrien.

Oplæg ved Rikke Kaae om dagens tema: LÆRING - Hvor er vi? - Hvor skal vi hen?

Fokus på hvilke faktorer i vores kliniske hverdag der øger sandsynligheden for at læring opstår – samt hvilke faktorer der hindrer at effektive og gode uddannelsesmiljøer skabes.

Inspirationsoplæg, med udgangspunkt i den nyeste evidens indenfor medicinsk uddannelse, med henblik på fælles fremtidige visioner for hoveduddannelsen i pædiatri, Videreuddannelsesregion Nord.

Rikke holdt et oplæg vedr. selvreguleret læring med fokus på at skabe et godt arbejdsmiljø for uddannelseslægerne på de pædiatriske afdelinger.

Selvreguleret læring:

Før (overvejelser forud)

Under (overvejelser undervejs)

Efter (overvejelser bagefter - refleksion, feedback)

Provider/afsender

• Refleksion (nysgerrighed, brug af udviklende spørgsmål som f.eks.: hvorfor, hvad hvis, hvorfor ikke?)
• Læringsmål orienteret
• Metakognition
• Direkte vurdering af fremførelse
• Brug læringsmetoder
• Giv og søg feedback
• Growth mind-set
• Dele sårbarhed
• Skabe alliance

Læring kultur

• Trygt miljø (vejledning, konferencer, læringsmål)
• Højt emotionelt overskud

• Refleksion: (nysgerrighed, brug af udviklende spørgsmål som f.eks.: hvorfor, hvad hvis, hvorfor ikke?)

• Fejl brugt til fremadrettet læring
• Konstruktiv feedback
• Growth mind-set
• Dele sårbarhed
• Prioritering af selvudvikling
• Skabe alliance

Barrierer for indlæring:

• Stress og angst (medfører dårlig hukommelse)

Læringsmiljø

• Trygt miljø (handlinger - vejledning, konferencer, læringsmål)

• Refleksion: Nysgerrighed. Spørg: Hvorfor, hvad hvis, hvorfor ikke
• Læringsmålsdrevet
• Uddannelsesaktiviteter med relevans, passende sværhedsgrad og timing
• Feedback
• Reevaluering/refeedback
• Gentagende øvelser

Der arbejdes med temaet (LÆRING - Hvor er vi? - Hvor skal vi hen?) ud fra følgende punkter:

• Uddannelsesinitiativer på afdelingerne
• Rekruttering (fleksibilitet; deltid, forskning, orlov – fordele og ulemper herved)
• Kvalitet og kvantitet (herunder uddannelseslægernes evalueringer, fordeling af forsknings orlov pr. matrikel)

Følgende emner drøftes i grupper:

• Selvreguleret læring
• Forskning i kombination med hoveduddannelse
• Facilitering af læringsmiljøet (fremtidige indsatser til optimering af uddannelsesmiljøet)

Følgende punkter drøftes i plenum:

• Løsningsforslag og planer for indsatser (på baggrund af konklusioner tages der beslutning om konkrete handlingsplaner)
• Diskussion vedrørende revidering af LFI for hoveduddannelsen i pædiatri

Den nuværende lægefaglige indstilling (LFI) for hoveduddannelse i pædiatri er godkendt d. 09.07.2019 og er vedhæftet som bilag. LFI'en skal gennemses hvert 3. år i forhold til kvalitetssikring. LFI'en skal derfor gennemses og eventuelt revideres.

Udgået

Dagsorden for det ordinære møde

10. Opfølgning på referat fra seneste møde

11. Inspektorrapport fra Børn og Ungeafdelingen, Aalborg Universitetshospital

12. Inspektorrapport fra Børn og Ungeafdelingen, Regionshospitalet Gødstrup

13. Ny lægefaglig indstilling for forskningstræning, pædiatri

14. Status på uddannelsesprogrammer

15. Genopslag af hoveduddannelsesforløb i pædiatri

16. I-kurser

17. Nyt fra VUS

18. Næste møde

19. Eventuelt

20. Deltagere

Sidste møde i uddannelsesudvalget blev holdt d. 28.11.22.

Referat er vedhæftet som bilag.

Opfølgning på referat fra sidste møde:

Der ønskes stadig et tema om overdragelse mellem delansættelserne. Derudover nævnes det, at der skal sættes god tid af til at revidere uddannelsesprogrammerne.

Præsentation ved Ann-Margrethe Rønholt Christensen, Aalborg Universitetshospital.

Der er udarbejdet en inspektorrapport på baggrund af et rutinebesøg d. 3. februar 2023 på Børne- og ungeafdelingen, Aalborg Universitetshospital.

Vedhæftet er inspektorrapporten og kommentarer fra Sundhedsstyrelsens inspektorer.

Ann-Margrethe præsenterede hvordan hele forløbet har været med inspektorbesøget. Herunder forberedelse på selve besøget, gennemgang af selvevalueringsrapport, afvikling af inspektorbesøget, modtagelse af inspektorrapporten og gode råd til andre, der skal have inspektorbesøg.

Nedenfor er der et udpluk fra præsentationen.

Forberedelse

• Vejledning fra Sundhedsstyrelsen vedr. forberedelse af inspektorbesøg
• Input fra gode kollegaer på andre afdelinger
• Samtale med UKO
• Indsamle relevante dokumenter og sende til inspektorerne

Præsentation ved Lisbeth M. T. Jensen, Regionshospitalet Gødstrup.

Der er udarbejdet en inspektorrapport på baggrund af et rutinebesøg d. 12. april 2023 på Børneafdelingen, Regionshospitalet Gødstrup.

Vedhæftet er inspektorrapporten og kommentarer fra Sundhedsstyrelsens inspektorer.

Lisbeth beskrev hvorledes de på Regionshospitalet Gødstrup greb proceduren an, da de skulle have inspektorbesøg.

Orienteringen er taget til efterretning.

På sidste uddannelsesudvalgsmøde d. 28.11.2022 blev den lægefaglige indstilling for forskningstræning i pædiatri drøftet i plenum. Det blev drøftet hvorvidt ambitionsniveauet er sat for højt i forhold til den tid, der er afsat til forskningsmodulerne.

Det videre arbejde med LFI'en nåede ikke at blive afsluttet inden Thomas Balslev fratrådte sin stilling som PKL i pædiatri. Rikke Kaae har derfor lavet en ny gennemgang af LFI'en for forskningstræning i pædiatri. Det tidligere og det nye udkast af LFI'en er vedhæftet som bilag.

Procedure vedrørende ny LFI

Den lægefaglige indstilling udfærdiges af specialets PKL og skal være i overensstemmelse med sundhedsstyrelsens Vejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen (VEJ nr. 9164 af 02/04/2014) samt Vejledning om forskningstræning i speciallægeuddannelsen i Videreuddannelsesregion Nord. Dokumentet bør udsendes til og drøftes med det specialespecifikke uddannelsesudvalg i forbindelse med udarbejdelse af ny LFI. Den lægefaglige indstilling indsendes til Videreuddannelsessekretariatet med henblik på godkendelse i Styregruppen for forskningstræning i Videreuddannelsesregion Nord på vegne af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse.

Ændringerne i den nye LFI for forskningstræning er koordineret ved kursusudbyderne.

Hvis der ikke kommer indvendinger inden d. 18. september 2023, sendes den Lægefaglige Indstilling for forskningstræning til godkendelse i Styregruppen for forskningstræning i Videreuddannelsesregion Nord.

Status på uddannelsesprogrammer

Der skal være godkendte uddannelsesprogrammer for alle opslåede uddannelsesforløb. Alle uddannelsesprogrammer skal godkendes af Udvalget for Godkendelse af Uddannelsesprogrammer (UGUP) og skal revideres ved behov (fx ved omstrukturering, sammenlægninger o. lign.), og som minimum hvert 3. år.

Der er vedhæftet et bilag med en oversigt over hvilke uddannelsesprogrammer i pædiatri, der er opdateret, udløber i år eller allerede er udløbet. Dem der er markeret med rød skal revideres i år.

Tidsplan for videre proces

Såfremt der skal opdateres et eller flere af uddannelsesprogrammerne i specialet, opfordrer Videreuddannelsessekretariatet (VUS) til, at uddannelsesudvalget opstarter proces for udarbejdelse/revidering af uddannelsesprogrammer, fastsætter deadlines og aftaler, hvorvidt de har behov for skrivemøder, hvor de kan få rådgivning fra VUS.

PKL og UAO'er er velkommen til at kontakte VUS ved behov for sparring ift. udfærdigelse af uddannelsesprogrammerne.

Link til skabelon for uddannelsesprogrammer
https://www.videreuddannelsen-nord.dk/postgraduat-klinisk-lektor/uddannelsesprogrammer/

Da der evt. skal laves ny LFI afventes det, om der i den forbindelse skal laves nye uddannelsesprogrammer.

Der er ekstraordinært lavet genopslag af følgende 3 hoveduddannelsesforløb i pædiatri i Videreuddannelsesregion Nord:

Forløb 1: Aarhus – Randers

Forløb 2: Viborg – Aalborg

Forløb 3: Aalborg – Hjørring

Genopslagene laves udenfor de ordinære ansættelsesrunder med godkendelse fra Sekretariatschef Mads Skipper.

Der er ansøgningsfrist d. 5. september og ansættelsessamtalerne holdes fredag d. 22. september 2023 i Aarhus.

Forløbene har ansættelsesstart pr. 1. november 2023.

Orienteringen er taget til efterretning.

Mette Mølsted Sørensen, der er i-kursus koordinator, har lavet et forslag til nye datoer for i-kurserne i 2024.

Kurserne for de enkelte afdelinger er placeret i samme måned, som dette års kurser.

Hvis datoerne ikke passe ind i forhold til anden aktivitet for I-læger på de enkelte afdelinger eller andet, bedes afdelingerne melde ind med forslag om anden dato.

Udkast til oversigt over i-kurser i 2024:

1. kursusdag: Gødstrup; torsdag d. 21. marts 2024

2. kursusdag; AUH; torsdag d. 25. april 2024

3. kursusdag; Hjørring; torsdag d. 6. juni 2024

4. kursusdag; Viborg; torsdag d. 19. september 2024

5. kursusdag; Aalborg; tirsdag d. 24. oktober 2024

6. kursusdag; Randers; torsdag d. 21. november 2024

Om I-kurserne kan nævnes:

- Rigtig gode evalueringer generelt for kurserne i 2022. Alle har fået fremsendt Årsrapport for 2022.

- Gode evalueringer fra de kurser der allerede er afholdt i 2023

Ændringer af datoer sendes til Mette Mølsted, der efterfølgende sender en opdateret oversigt ud.

Præsentation ved Anne Krog Skovbo, Videreuddannelsessekretariatet Nord.

Specialevalgsdag 2023

I samarbejde med Videreuddannelsesregion Nord afholder Region Nordjylland i år specialevalgsdag for medicinstuderende og yngre læger. Specialevalgsdagen afholdes torsdag den 5. oktober 2023 kl. 15.15 – 18.30 på Aalborg Universitetshospital. I må allerede nu meget gerne sætte kryds i kalenderen.
PKL'er og UKO'er vil i den nærmeste fremtid modtage link til tilmelding samt program for dagen.
Hvis der er spørgsmål, kan I kontakte Maria Jul i Region Nordjylland (maria.jul@rn.dk)

Opslåede og besatte hoveduddannelsesstillinger

Indberetning til Sundhedsstyrelsen om opslåede og besatte hoveduddannelsesstillinger i Videreuddannelsesregion Nord for 1. halvår 2023 inkl. fleksforløb (Se bilag: Opslåede og besatte hoveduddannelsesstillinger - 1. halvår 2023). Tallene for 1. halvår 2023 i Videreuddannelsesregion Nord kan findes på www.videreuddannelsen-nord.dk. Tallene kan bl.a. bruges som et redskab til karrierevejledning af uddannelsessøgende.

Dimensioneringsplan 2024-2025

Sundhedsstyrelsen har udgivet en ny dimensioneringsplan for 2024-2025 (vedhæftet som bilag). Antallet af hoveduddannelsesforløb øges på landsplan fra 1.090 forløb (2023) til 1.140 forløb i 2024-2025. Øgningen sker inden for 13 specialer, hvoraf der dog ikke sker øgning af dimensioneringen i gynækologi og obstetrik, klinisk genetik og intern medicin: geriatri i Videreuddannelsesregion. Derudover øges ratioen for introduktionsforløb for fem specialer. Uddannelsesudvalgene i specialer med ændret dimensionering arbejder på opdatering af de lægefaglige indstillinger.

Der er ikke sket ændringer i antallet af hoveduddannelsesforløb i pædiatri, hvor dimensioneringen stadig ser ud som nedenstående i 2024-2025:

Orienteringen er taget til efterretning.

Dato for næste møde fastsættes og eventuelle punkter, tema og emner drøftes.

Der afholdes uddannelsesudvalgsmøde tirsdag d. 14. maj 2024 på Regionshospitalet Randers.

Forslag til emner:

• Overlevering mellem delansættelser
• Arbejdsgruppe til udarbejdelse af materiale vedr. læring til introduktionslæger (input fra i-læger)
• Gennemgang af uddannelsesprogrammer - Hvilke mål/kompetencer skal opnås på hvilke afdelinger?

Tilmeldinger:

Rikke Kaae, PKL, Aarhus

Marie-Louise Elkjær Andersen, Overlæge/vikar for UAO, Viborg

Sara Yde Steffensen, UKYL, Viborg

Ann-Margrethe Christensen, UAO, Aalborg

Caroline Majgaard, UKYL, Hjørring

Anne Kirkeby Hansen, UAO, Aarhus

Sabine Frølich Maarbjerg, UKYL, Aarhus

Laura Bech Polcwiartek, UKYL, Randers

Lisbeth M. T. Jensen, UAO, Gødstrup

Zebina Julie Marcher Heide Jensen , UKYL, Gødstrup

Nadja Lindberg Bonne, HU-læge fra Speciale selskabet, Gødstrup

Anne Krog Skovbo, VUS

Afbud:

Pernille Kure, UAO, Viborg

Cathrine Carlsen Bach, UKYL, Viborg

Christian Høst, UAO, Aarhus

Jette Hoffmann-Petersen, UAO, Randers

Jesper Thaarup, UAO, Aalborg

Astrid Bruun Rasmussen, UKYL, Aalborg (måske noget af dagen)

Line Futtrup, UKYL, Aalborg

Anne Marie Møller, UKYL, Hjørring

Pawel Marcinski, UAO, Hjørring

Vibeke Lücking, UKYL, Gødstrup

Mette Mølsted Sørensen, ansvarlig for intro-kurser